"Jouons la carte de la fraternité"
La classe de 5eC a participé au projet initié par la Ligue de l’enseignement “Jouons la carte de la fraternité”. L’objectif final était d’envoyer une carte postale à une personne anonyme. Le destinataire était invité à y répondre.
Après une analyse des différentes photographies proposées ainsi qu’une discussion autour d’elles, les élèves ont choisi leur carte postale. Après quelques exercices d’écriture, ils ont rédigé leur message autour de la fraternité.
Ci-dessous les cartes rédigées par les élèves et les précieuses réponses reçues.
Présentation du projet et les cartes postales rédigées par les élèves de 5eC.
Les quelques réponses reçues.
L'histoire des Noirs Américains par les élèves de 3e
Les élèves de troisième de M. Boisserie ont créé une frise chronologique sur l’histoire des Noirs Américains aux Etats-Unis de l’esclavage à nos jours pour commémorer le “Black History Month” (célébration des succès et réussites des Noirs Américains).
6eC : des Jeux olympiques antiques aux J.O. modernes
Dans le cadre du cours d’histoire, les élèves de 6eC ont réalisé un diaporama collectif autour des Jeux olympiques antiques et modernes. Chaque élève devait effectuer une recherche documentaire sur un thème précis afin de réaliser sa diapositive.
Cliquez sur >> (en haut à droite) pour afficher le diaporama en plein écran.
Discours féministes en anglais
Les classes de 3eC, 3eD et 3eE de M. Boisserie ont travaillé sur les représentations des femmes dans les mondes anglophones. Pour la tâche finale, les élèves devaient construire un discours en définissant le féminisme, donner les causes de leur engagement. Ce discours devaient être accompagné d’un support qu’ils devaient décrire.
